Xəbər lentiwidget-title-icon

Peşə təhsili və biznes bir arada – Yeni əməkdaşlıqlara start verildi – REPORTAJ
Şagird yerdəyişməsi müvəqqəti dayandırılır
Kürdəmirdə şok iddia: Məktəb direktoru şagirdi döydü, məsələyə polis qarışdı
Sumqayıt şəhər 41 saylı məktəbdə vətənpərvərlik ruhunda ədəbi tədbir keçirilib
Fizika, tarix və coğrafiya fənləri üzrə RFO-nun nəticələri açıqlandı
Kollec tələbələri uşaq sığınacağında olublar
Vakant vəzifələr üçün daxili müsahibə elan olundu
DİM hazırlıq kurslarına qeydiyyata start verdi
MİQ-də iştirak etmək istəyənlər bu qədər ÖDƏYƏCƏK
Bağça müdirlərinin işə qəbul imtahanının nəticələri AÇIQLANDI
Şagirdlər və valideynlər üçün fürsət - DİM açıq görüş keçirəcək
NDU-nun tələbəsi beynəlxalq müsabiqədə qızıl medal qazanıb
Məktəblilərimiz Beynəlxalq Mendeleyev Olimpiadasında 3 medal qazanıblar
Mayın 3-də keçiriləcək Azərbaycan dili imtahanının iştirakçılarının NƏZƏRİNƏ!
Nazir “Yüksəliş”in qalibləri ilə görüşüb
Taksi sürücüləri üçün imtahana qeydiyyat başladı
Bakı Dövlət Peşə Təhsil Mərkəzində sahibkarlarla görüş təşkil olunub
Maliyyə-İqtisad Kolleci beynəlxalq maliyyə qurumu ilə əməkdaşlığa başlayıb
Rektor: İnklüziv təhsil praktik mexanizmlərin inteqrasiyasını zəruri edir
Kamran İmanov: Süni intellektin əqli mülkiyyət subyekti olması haqqında danışmaq hələ tezdir
Füzulidə körpələr evi-uşaq bağçasının açılışı olub
Şəmkir məktəblisi İngiltərənin nüfuzlu universitetinə qəbul qazandı
Tələbələr istehsal prosesi ilə tanış olublar
Ali məktəblərdə təcrübə rekordları - 30, 40, hətta 60 ilə yaxın STAJ
İmtahanlarda ən çox səhv edilən məqamlar - diqqətli olun!

Tələbələr MİQ imtahanında niyə az bal toplayırlar? – ARAŞDIRMA

 
Bildiyimiz kimi, müəllim olmaq istəyən şəxslər MİQ imtahanı verirlər. Bu imtahanı ali təhsil ixtisası müəllim olanlar verə bilir. Maraqlısı odur ki, ali təhsil müəssisələrində bu ixtisası bitirənlər MİQ  imtahanında olduqca az bal toplayırlar. Bəs bunun səbəbi nədir? Ali təhsil müəssisələrini ixtisaslaşmış kadrlar yetişdirə bilmirlər? 
 
Bu məsələ ilə bağlı təhsil eksperti Elşən Qafarov tehsilmedia.info-a açıqlama verib. O bildirib ki, müəllimlərin işəqəbulu imtahanına düşən suallar ölkədə pedoqoji sahədə kadr hazırlayan ali və orta təhsil müəssisələrində keçirilən proqramla üst-üstə düşmür. Vəziyyət belə olduqda bu imtahana hazırlaşanlar kurslara və repetitor yanına getməli olurlar.
Onun sözlərinə görə, bu problemi həll etmək çox sadədir. Bildirib ki, müəllimlərin işəqəbul proqramını ali və orta ixtisas təhsil müəssisələrində tədris olunan proqramla eyniləşdirmək lazımdır. Bu üsulla repetitorluq da aradan qalxacaq, az bal toplayanların sayı minumuma enəcək. Belə olduqda ali məktəbdə yaxşı oxuyan tələbə universitetdə öyrəndiyi proqramla MİQ imtahanında iştirak edəcək və yaxşı nəticə göstərəcək. Həmçinin, bu hal tələbələrin dərslərini universitet vaxtından yaxşı oxumasına stimul olar. Hazırda isə vəziyyət ürəkaçan deyil. 
Bununla bağlı aidiyyatı qurumlar tədbir görməlidir.
 
Ülkər Abdurahmanlı

Oxşar xəbərlər


Bütün xəbərlər

Peşə təhsili və biznes bir arada – Yeni əməkdaşlıqlara start verildi – REPORTAJ
Şagird yerdəyişməsi müvəqqəti dayandırılır
Kürdəmirdə şok iddia: Məktəb direktoru şagirdi döydü, məsələyə polis qarışdı
Sumqayıt şəhər 41 saylı məktəbdə vətənpərvərlik ruhunda ədəbi tədbir keçirilib
Fizika, tarix və coğrafiya fənləri üzrə RFO-nun nəticələri açıqlandı
Kollec tələbələri uşaq sığınacağında olublar
Vakant vəzifələr üçün daxili müsahibə elan olundu
DİM hazırlıq kurslarına qeydiyyata start verdi
MİQ-də iştirak etmək istəyənlər bu qədər ÖDƏYƏCƏK
Bağça müdirlərinin işə qəbul imtahanının nəticələri AÇIQLANDI
Şagirdlər və valideynlər üçün fürsət - DİM açıq görüş keçirəcək
NDU-nun tələbəsi beynəlxalq müsabiqədə qızıl medal qazanıb
Məktəblilərimiz Beynəlxalq Mendeleyev Olimpiadasında 3 medal qazanıblar
Mayın 3-də keçiriləcək Azərbaycan dili imtahanının iştirakçılarının NƏZƏRİNƏ!
Nazir “Yüksəliş”in qalibləri ilə görüşüb
Taksi sürücüləri üçün imtahana qeydiyyat başladı
Bakı Dövlət Peşə Təhsil Mərkəzində sahibkarlarla görüş təşkil olunub
Maliyyə-İqtisad Kolleci beynəlxalq maliyyə qurumu ilə əməkdaşlığa başlayıb
Rektor: İnklüziv təhsil praktik mexanizmlərin inteqrasiyasını zəruri edir
Kamran İmanov: Süni intellektin əqli mülkiyyət subyekti olması haqqında danışmaq hələ tezdir